Adolescents et adolescentes en action : muses d'un recueil de courtes formes destinées à l'interprétation

Ouellet, Marie-Caroline (2026). « Adolescents et adolescentes en action : muses d'un recueil de courtes formes destinées à l'interprétation » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en théâtre.

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Résumé

Enseignante d'art dramatique au secondaire, la chercheuse s’est demandé si des courtes pièces, inspirées du point de vue des élèves du premier cycle du secondaire par le biais d’un échange collaboratif, pouvaient stimuler leur motivation pour l'interprétation théâtrale. Elle souhaitait que les thèmes, personnages et situations abordés conviennent à leur âge et à leur réalité pour intensifier ou faire naître leur désir de jouer. Afin de concrétiser cet objectif, elle a proposé des activités de médiation théâtrale à des élèves de quatre écoles secondaires de différentes régions du Québec avec l’intention de découvrir ce qui les intéresse de manière à s’en inspirer ensuite pour ses créations. Divisée en quatre chapitres, cette recherche-création explore dans un premier temps les caractéristiques et intérêts des jeunes de 12 à 15 ans du Québec, l’influence de leurs pairs, de leurs parents, leurs rêves et leurs espoirs. Elle démontre ensuite comment, par le biais de la médiation théâtrale, la chercheuse a eu accès à leur vision du monde et de leur réalité. La collaboration, sous forme de partages (réponses à un questionnaire et discussions), ainsi que par la création de personnages et la participation à des activités d’improvisation a nourri l’imaginaire de l’auteure. Elle s’est inspirée de ses trouvailles pour écrire quatre courtes formes destinées à de jeunes interprètes. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Adolescents et adolescentes, premier cycle du secondaire, intérêts, compétence interpréter des oeuvres dramatiques, motivation, médiation théâtrale, collaboration, écriture, texte dramatique.

Type: Mémoire accepté
Informations complémentaires: Fichier numérique reçu en format PDF.
Directeur de thèse: Côté, Sophie
Mots-clés ou Sujets: Théâtre et jeunesse / Théâtre pour adolescents / Création collective / Art dramatique / Motivation en éducation / Médiation culturelle / Étude et enseignement (Secondaire) / Mémoires et thèses de création
Unité d'appartenance: Faculté des arts > École supérieure de théâtre
Déposé par: Service des bibliothèques
Date de dépôt: 07 juill. 2026 08:56
Dernière modification: 07 juill. 2026 08:56
Adresse URL : https://archipel.uqam.ca/secure/id/eprint/20176

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