Faculté des sciences de l'éducation > Chaire de recherche du Canada sur les enjeux socioculturels du numérique en éducation
année 2010

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Collin, Simon (2010). « L’interaction en ligne comme soutien à la pratique réflexive des enseignants-stagiaires » Thèse. Montréal (Québec, Canada), Université de Montréal, Faculté des sciences de l’éducation, 334 p.

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