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Rapport (document diplômant)

Tavares-Lemay, Victoria (2018). « Comparaison des effets de l'enseignement traditionnel et de l'enseignement explicite en éducation physique au primaire » Rapport. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en éducation.

Cette liste a été générée le Wed Apr 24 18:19:12 2024 EDT.