Parcourir par auteur Pelleu-Tchétagni, Joséphine-Muriel

Regrouper par Type Sans regrouement |

Nombre de documents archivés : 1.

Pelleu-Tchétagni, Joséphine-Muriel (2005). « Une approche propédagogique du diagnostic cognitif dans les STI : conception, formalisation et implémentation » Thèse. Montréal, Québec, Université du Québec à Montréal, Doctorat en informatique cognitive.

Cette liste a été générée le Thu Sep 26 18:17:23 2024 EDT.