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Lavallée, Pierre (2008). « Stratégies d'enseignement explicite en lecture en contexte d'éducation expérientielle favorisant la réussite éducative d'élèves fréquentant une classe à effectif réduit au primaire » Thèse. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Doctorat en éducation.