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Jacob, Elisabeth (2017). « Les rôles d'enseignantes atikamekws à l'éducation préscolaire en contexte de jeu symbolique pour favoriser l'émergence de l'écrit : une recherche collaborative en milieu autochtone » Thèse. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Doctorat en éducation.