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Thèse ou essai doctoral accepté

Fontaine, Myriam (2019). « L'effet et l'implantation d'un programme d'intervention orthopédagogique intégrant des aides technologiques sur la production de mots écrits en français d'élèves dysorthographiques âgés de 9-12 ans » Thèse. Saint-Jérôme (Québec, Canada), Université du Québec en Outaouais, Doctorat en éducation, 502 p.

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