Parcourir par auteur Drolet, Daniel

Regrouper par Type Sans regrouement |

Nombre de documents archivés : 1.

Drolet, Daniel (2012). « Évaluation du niveau de compréhension des étudiants issus du renouveau pédagogique à l'égard du concept de fonction » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en mathématiques.

Cette liste a été générée le Tue Apr 23 18:15:52 2024 EDT.