Simard, Stéphanie; Karsenti, Thierry et Collin, Simon (2013). « Proposition d’un nouveau cadre de compétences informationnelles pour la formation initiale des enseignants : une invitation à la réflexion et à la recherche ». Formation et profession, 21(3), pp. 109-112.
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| Type: | Article de revue scientifique |
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| Mots-clés ou Sujets: | formation initiale des enseignants, compétences informationnelles |
| Unité d'appartenance: | Faculté des sciences de l'éducation Faculté des sciences de l'éducation > Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE-UQ) Faculté des sciences de l'éducation > Chaire de recherche du Canada sur les enjeux socioculturels du numérique en éducation Faculté des sciences de l'éducation > Département de didactique des langues |
| Déposé par: | Lucie Sauvé |
| Date de dépôt: | 30 nov. 2017 09:25 |
| Dernière modification: | 29 août 2018 08:52 |
| Adresse URL : | https://archipel.uqam.ca/secure/id/eprint/10740 |
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