Passage de l’arithmétique à l’algèbre dans une perspective de résolution de problèmes : une approche possible et favorable

Proulx, Jérôme (2003). Passage de l’arithmétique à l’algèbre dans une perspective de résolution de problèmes : une approche possible et favorable. , 24 p.

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PDF (Rapport de recherche en didactique des mathématiques)
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Type: Rapport de recherche
Mots-clés ou Sujets: didactique des mathématiques, algèbre, résolution de problèmes, arithmétique, enseignement niveau secondaire
Unité d'appartenance: Faculté des sciences > Département de mathématiques
Déposé par: delegation Jean Rancourt
Date de dépôt: 30 avr. 2018 08:25
Dernière modification: 30 avr. 2018 08:25
Adresse URL : http://archipel.uqam.ca/id/eprint/11188

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