Parcourir par auteur Reulier, Jocelyn

Regrouper par Type | Sans regrouement
Aller à Thèse ou essai doctoral accepté

Nombre de documents archivés : 1.

Thèse ou essai doctoral accepté

Reulier, Jocelyn (2012). « Interactions verbales entre pairs et développement de la métacognition chez des élèves en difficulté de compréhension en lecture » Thèse. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Doctorat en éducation.

Cette liste a été générée le Sun May 19 18:18:39 2024 EDT.