Renaud, Lise; Sauvé, Louise et Kaufman, David (2011). « Asthme: 1, 2, 3... Respirez ! Efficacité du jeu éducatif sur les attitudes à l’égard de l’asthme ». Communiquer. Revue de communication sociale et publique(6), pp. 71-86.
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Résumé
Asthme : 1, 2, 3… Respirez ! est un jeu éducatif en ligne (Web) portant sur l’asthme qui a été créé par des médecins de famille, des pédagogues, des spécialistes des jeux en ligne et des chercheurs. Il a pour objectif d’intervenir notamment sur les attitudes en matière de santé. Cet article traite de l’efficacité d’un jeu en ligne, de type Parchési, pour le changement d’attitudes liées à l’asthme, auprès de 133 jeunes, âgés de 14 à 18 ans, répartis sur le territoire du Québec et de la Colombie-Britannique. Le jeu utilise des activités fondées sur quatre éléments clés liés à l’apprentissage affectif : l’improvisation, l’argumentation, la confrontation dans l’interaction et la rétroaction. Cette étude quantitative se base sur un questionnaire utilisant une échelle de Likert avec 31 indicateurs de changement d’attitudes (items), administrés en pré et post test en milieu scolaire. Les résultats montrent l’efficacité du jeu à changer l’attitude des jeunes en regard de l’asthme, et particulièrement, en ce qui concerne la prédisposition à agir. Ainsi, le jeu permettrait une amélioration de la perception générale des jeunes à l’égard de l’asthme, une meilleure perception de la gravité des conséquences, un fort sentiment de contrôle, une perception de leur capacité à contrer les obstacles pour passer à l’action. L’étude montre cependant un manque d’efficacité à modifier, tant les habitudes personnelles en matière de prévention de l’asthme que la perception de solutions accessibles et pratiques.
Type: | Article de revue scientifique |
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Mots-clés ou Sujets: | éducation à la santé, jeu éducatif, communication, jeunes, asthme |
Unité d'appartenance: | Centres institutionnels > Centre de recherche sur la communication et la santé (ComSanté) |
Déposé par: | Lise Renaud |
Date de dépôt: | 27 avr. 2016 19:21 |
Dernière modification: | 27 avr. 2016 19:21 |
Adresse URL : | http://archipel.uqam.ca/id/eprint/7637 |
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