Mc Donald, Kate (2025). « Les expositions temporaires dans les musées nationaux d’Île-de-France et du Québec au XXIe siècle » Travail dirigé. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en muséologie.
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Résumé
Les expositions temporaires ont évolué au fil des siècles, en particulier depuis la fin du XXe siècle. Cette évolution soulève des questions essentielles : quel est l’état actuel des expositions temporaires dans les musées nationaux du Québec et d’Île-de-France ? Quelles sont les nouvelles tendances qui façonnent ce phénomène aujourd’hui ? L’objectif de ma recherche est de brosser un portrait des expositions temporaires depuis 2010, d’analyser leur évolution et de mettre en lumière les changements qui les influencent. En outre, il s’agit de discuter des enjeux actuels auxquels ces expositions feront face à l’avenir. Un phénomène majeur dans les expositions temporaires est la recherche du spectacle et de l’événement. Ce besoin d’impressionner attire de nouveaux publics, mais soulève des questions sur la pérennité de cette approche. Contrairement aux expositions permanentes qui se concentrent sur des thèmes ou collections stables, les expositions temporaires sont souvent définies par leurs thématiques et leurs publics cibles spécifiques. Une nouvelle tendance émerge avec les expositions semi-permanentes, qui visent à combiner les avantages des deux formats tout en répondant à des attentes variées. En parallèle, le rythme des expositions devient de plus en plus effréné, avec un renouvellement rapide, ce qui amène les musées à adopter une gestion dynamique des expositions. Le tournant commercial des musées ne peut être ignoré, car les institutions cherchent à générer des revenus à travers les expositions temporaires. Les modèles économiques des musées reposent de plus en plus sur un mélange de financements publics, de revenus autonomes et de financement privé. Ce modèle hybride permet aux musées d’attirer des fonds nécessaires à la réalisation de leurs projets. La gestion des expositions devient ainsi une entreprise qui doit jongler entre la mission culturelle des musées et les exigences financières, rendant le secteur de plus en plus soumis à des considérations économiques. L’arrivée des nouvelles technologies modifie la manière dont les musées présentent leurs expositions. L’économie numérique engendre des changements profonds dans l’accès à l’information, la numérisation des collections et le développement d’expositions. Des technologies telles que les écrans interactifs, la réalité augmentée ou virtuelle sont intégrées dans le parcours des expositions, offrant une expérience interactive ou immersive aux publics. Les musées développent également leurs sites internet, permettant aux visiteurs d’explorer les expositions à distance ou de préparer leur visite en ligne. L’écoresponsabilité devient un enjeu majeur pour les musées, à une époque où les préoccupations écologiques sont de plus en plus prégnantes. Les musées doivent repenser leur modèle afin de minimiser leur impact environnemental, tant dans la conception de leurs expositions que dans leurs activités quotidiennes. Des solutions écoresponsables, comme l’utilisation de matériaux recyclés ou la réduction de la consommation énergétique, commencent à être intégrées dans la gestion des expositions. De plus, des actions écoresponsables ont des impacts positifs sur l’image des musées, contribuant à attirer un public conscient des enjeux environnementaux et à sensibiliser le public aux questions écologiques. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Expositions temporaires, modèle économique, technologie numérique, écoresponsabilité.
| Type: | Travail dirigé (document diplômant) |
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| Informations complémentaires: | Fichier numérique reçu et enrichi en format PDF/A. |
| Directeur de thèse: | Carter, Jennifer |
| Mots-clés ou Sujets: | Expositions temporaires / Musées nationaux / Québec (Province) / Île-de-France / France / 21e siècle |
| Unité d'appartenance: | Faculté de communication Faculté des arts > Département d'histoire de l'art Faculté des sciences de l'éducation > Département d'éducation et formation spécialisées Faculté des sciences de l'éducation > Département d'éducation et pédagogie |
| Déposé par: | Service des bibliothèques |
| Date de dépôt: | 04 déc. 2025 08:43 |
| Dernière modification: | 04 déc. 2025 08:43 |
| Adresse URL : | http://archipel.uqam.ca/id/eprint/19343 |
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