Crémier, Loïs (2023). « Ce qu'iels font au neutre : analyse sémiotique des guides de communication inclusive au Québec francophone actuel » Thèse. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Doctorat en sémiologie.
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Résumé
Cette thèse examine la mutation actuelle de la notion de neutralité de genre à travers l’étude des guides de communication inclusive au Québec francophone. Dans le contexte de la valorisation des pratiques de communication écrite et orale inclusives de la diversité des genres, un nombre grandissant d’ouvrages s’attache à guider les pratiques vers un lexique plus épicène et des formulations plus neutres. Ces ouvrages émanent autant d’institutions reconnues que des locutorats queers, trans, non binaires et féministes à l’avant-garde des mutations de la marque du genre (grammatical) en français. Or, ce que signifie cette neutralité demeure le plus souvent sous-entendu. La question que cette thèse pose est de savoir quel genre de genre neutre mobilisent, problématisent et reproduisent les guides de communication inclusive qui circulent actuellement au Québec francophone. Cette thèse se donne donc pour objectif d’explorer la mobilisation d’épistémologies du genre et de la langue dans l’élaboration de la notion de genre (grammatical) neutre et d’analyser les effets de sens dits neutres dans un corpus de guides de communication inclusive québécois actuels. Tout d’abord, sur la base d’une revue de littérature critique en études féministes, queers et trans et en études de genre, trois régimes d’interprétation du neutre sont présentés, c’est-à-dire trois effets de sens distincts de la neutralité, lesquels sont mis en relation avec cinq de ses figures : le troisième sexe/genre, la lesbienne, les parcours trans, la non-conformité de genre et la non-binarité de genre. Ensuite, un tour d’horizon des recours linguistiques mobilisés pour contourner, modifier ou confronter le fonctionnement de la marque du genre grammatical en français permet de présenter une typologie de ces interventions sur la grammaire en langue française. Plutôt que de considérer les recommandations de communication inclusive comme un simple reflet d’un changement de paradigme culturel et social relativement au genre ou de proposer une étude des stratégies linguistiques elles-mêmes, une analyse sémiotique de la communication inclusive propose que l’on y observe une co-production du système de genre et des normes linguistiques. Pour ce faire, cette thèse mobilise la sémiotique peircienne lue au prisme des études féministes, queers, trans, et de genre. Enfin, l’analyse de neuf guides de communication inclusive produits entre 2020 et 2021 met en relation les classements présentés dans les deux premiers chapitres pour analyser la manière dont s’actualisent les liens entre genre et genre grammatical. Le genre neutre comme un troisième ensemble d’identités de genre en sus de « homme » et « femme » est particulièrement présent dans le travail de l’effet de sens de notions comme l’épicène et le genre neutre grammatical. Aussi, si le travail de la notion de neutralité de genre est informé par une multitude d’agent·es avec des intérêts différents, voire contradictoires, des pratiques de genrement issues des communautés trans y contribuent explicitement. La catégorie de genre « non binaire » intervient dans les guides de communication inclusive, non pas comme une figure de transgression du système de genre ou un porte-étendard du dépassement de la marque du genre (grammatical), mais plutôt comme un troisième membre du système de genre pour justifier l’ajout d’un troisième genre grammatical dans le contexte anglonormatif dans lequel ces contributions non binaires sont articulées. _____________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Charles S. Peirce, communication inclusive, féminisation, études trans, guide, habitude sémiotique, neutre, non binaire, rédaction épicène, sémiotique du genre
| Type: | Thèse ou essai doctoral accepté |
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| Informations complémentaires: | Fichier numérique reçu et enrichi en format PDF/A. |
| Directeur de thèse: | Santini, Sylvano |
| Mots-clés ou Sujets: | Neutralité de genre / Genre (Linguistique) / Français (Langue) / Écriture inclusive / Guides, manuels, etc. |
| Unité d'appartenance: | Faculté de communication > Département de communication sociale et publique Faculté de communication > École des médias Faculté des arts > Département d'histoire de l'art Faculté des arts > Département d'études littéraires Faculté des sciences humaines > Département de philosophie |
| Déposé par: | Service des bibliothèques |
| Date de dépôt: | 13 juill. 2023 11:09 |
| Dernière modification: | 13 juill. 2023 11:09 |
| Adresse URL : | http://archipel.uqam.ca/id/eprint/16757 |
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