Janelle, Juliette
(2022).
« Imaginaires et pratiques utopiques dans Walden de Henry David Thoreau et dans Jean Rivard d'Antoine Gérin-Lajoie » Mémoire.
Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en études littéraires.
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Résumé
Dans le cadre de mon mémoire, j’explore les imaginaires et les manifestations utopiques qui apparaissent dans Walden de Henry David Thoreau et dans Jean Rivard d’Antoine Gérin-Lajoie, des oeuvres phares de la littérature nord-américaine du 19e siècle. Le premier chapitre me permet de faire un survol du contexte sociohistorique des États-Unis et du Canada français afin d’observer l’importance de l’utopie durant cette période. Les deux autres chapitres adoptent une approche analytique des textes en suivant trois thématiques communes à Walden et à Jean Rivard, soient les pratiques didactiques, habitationnelles et exploitantes. Pour ce faire, je commence le premier chapitre par un survol sociohistorique de la représentation de l’utopie en Nouvelle-Angleterre et au Canada français. Aux États-Unis, le Transcendental Club, bercé par les concepts de self-reliance et de self-made man développés par Ralph Waldo Emerson, et les Brook Farmers me semblent des indications pertinentes de l’utopie qui sont grandement influencées par Charles Fourier. Ainsi, ces événements et intérêts clarifient l’apport du nature writing dans la littérature états-unienne, que je prends le temps de définir par la suite. Au Canada français, l’importance du régionalisme et l’apparition de l’Institut canadien de Montréal sont les manifestations utopiques que j’emploie afin d’arriver aux influences des États-Unis sur le Québec. Cet engouement pour l’américanité passe entre autres par la figure de Lucius Quinctius Cincinnatus qui a eu un impact considérable sur la vision politique de Georges Washington et sur la création du personnage qu’est Jean Rivard. À la lumière de ces clarifications, je détermine les caractéristiques de la littérature du terroir. Ce chapitre rattache ainsi ces utopies états-unienne et canadienne-française à la littérature, un des catalyseurs essentiels des idéaux de l’époque. Mon deuxième chapitre se concentre sur Walden. Il est question des pratiques didactiques dans le journal de Thoreau en abordant la figure du philosophe, l’école sans institution, l’autodidactisme et l’importance dédiée à la lecture et à l’écriture. Les pratiques habitationnelles présentent la retraite encabanée, la posture de squatteur et le rapport entre la solitude et la socialisation. Les pratiques exploitantes traitent de la représentation de la forêt, la représentation de l’agriculture et l’acte de nommer ce que l’on observe et exploite. Mon troisième chapitre porte sur Jean Rivard. Les pratiques didactiques se concentrent sur la figure de l’instituteur, la représentation de l’école-modèle, l’autodidactisme et l’importance dédiée à la lecture et à l’écriture. Les pratiques habitationnelles portent sur la construction de Rivardville, les postures de propriétaire et de pionnier ainsi que la relation entre solitude et socialisation. Les pratiques exploitantes se penchent sur la représentation de la forêt, sur celle de l’agriculture et sur l’acte de nommer ce que l’on observe et exploite. Ce mémoire m’amène à constater la complexité de l’utopie dans ces récits qui se veulent authentiques et la place de la littérature dans le développement d’idéaux.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Henry David Thoreau, Jean Rivard, utopie, éducation, habitation, exploitation, littérature du terroir, nature writing
| Type: |
Mémoire accepté
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| Informations complémentaires: |
Fichier numérique reçu et enrichi en format PDF/A. |
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Directeur de thèse: |
Hope, Jonathan |
| Mots-clés ou Sujets: |
Henry David Thoreau / Walden / Antoine Gérin-Lajoie / Jean Rivard / Utopies dans la littérature / Imaginaire dans la littérature |
| Unité d'appartenance: |
Faculté des arts > Département d'études littéraires |
| Déposé par: |
Service des bibliothèques
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| Date de dépôt: |
11 nov. 2022 14:42 |
| Dernière modification: |
11 nov. 2022 14:42 |
| Adresse URL : |
http://archipel.uqam.ca/id/eprint/16109 |
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