L'école des Lumières

Boulad-Ayoub, Josiane et Grenon, Michel (1993). « L'école des Lumières ». Lekton, 3(1), pp. 111-176.

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Résumé

Le premier volet de l'article présente le contexte historique et politique dans lequel s’est déroulé le débat sur l’orientation de l’éducation nationale du milieu du XVIIIe siècle à la fin de la Révolution; cette mise en situation faite, le second volet isole pour l’analyse trois figures emblématiques du travail de la Raison dans l’avènement de l’École des Lumières : D’Holbach, Condorcet et Romme.

Type:	Article de revue scientifique
Mots-clés ou Sujets:	instruction publique, sciences, moeurs, Condorcet, Romme, d'Holbach
Unité d'appartenance:	Faculté des sciences humaines > Département de philosophie
Déposé par:	Josiane Boulad-Ayoub
Date de dépôt:	28 mai 2007
Dernière modification:	20 avr. 2009 14:27
Adresse URL :	http://archipel.uqam.ca/id/eprint/293

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