Instituts > Institut des sciences cognitives (ISC)
année 2007

Nombre de documents archivés : 3.

F

Foucambert, Denis (2007). « Quand la syntaxe guide la compréhension en lecture: premières approches issues du modèle structural de lecture », dans Actes de la 15th European Conference on Reading. (Checkpoint Literacy, Berlin, Germany, 5-8 août 2007) Berlin, Germany, International Reading Association - IDEC.

L

Lemay, M.; Termoz, N.; Lespérance, P.; Chouinard, S.; Rouleau, G.A. et Richer, F. (2007). « Postural control anomalies in children with Tourette syndrome ». Experimental Brain Research, 179, pp. 525-530.

P

Poirier, Pierre et Payette, Nicolas (2007). « Les gardiens du bon usage ». Philosophiques, 34(1), pp. 183-200.