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Vaillancourt-Lizotte, Sandrine (2023). « Analyse didactique d'une séquence d'enseignement inscrite dans le micro-espace utilisant le tangram expérimentée en classe de maternelle 4 ans » Mémoire. Montréal (Québec), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en éducation.