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Mémoire accepté

Tourigny, Roxane (2013). « Effets du looping sur la relation enseignant-élève et le rendement académique des élèves du primaire » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en éducation.

Cette liste a été générée le Fri Dec 20 18:20:35 2024 EST.