Parcourir par auteur Rivard, Marie-Pier

Regrouper par Type | Sans regrouement
Aller à Mémoire accepté

Nombre de documents archivés : 1.

Mémoire accepté

Rivard, Marie-Pier (2012). « Favoriser le développement de stratégies de compréhension en lecture d'étudiants du collégial ayant des troubles d'apprentissage ou un TDA/H » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en éducation.

Cette liste a été générée le Wed Jan 1 18:17:21 2025 EST.