Parcourir par auteur Rivard, Marie-Pier

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Mémoire accepté

Rivard, Marie-Pier (2012). « Favoriser le développement de stratégies de compréhension en lecture d'étudiants du collégial ayant des troubles d'apprentissage ou un TDA/H » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en éducation.

Cette liste a été générée le Mon Feb 17 18:21:48 2020 EST.