Parcourir par auteur Quevillon Lacasse, Claude

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Mémoire accepté

Quevillon Lacasse, Claude (2011). « Effets d'un enseignement grammatical coordonné et simultané en anglais L1 et en français L2 sur les perceptions et les connaissances d'élèves de deuxième secondaire » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en linguistique.

Cette liste a été générée le Sat May 27 18:20:48 2023 EDT.