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Prévost, Catherine (2025). « Les enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme apprennent-ils les catégories visuelles de façon différente des enfants à développement typique? Comparaison du développement autiste et typique en catégorisation » Thèse. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Doctorat en psychologie.