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Mémoire accepté

Lapolice, Marie Ève (2017). « Impact d'un contexte de classe ludifié sur la motivation des élèves dans un cours d'arts plastiques au premier cycle du secondaire » Mémoire. Montréal, Québec, Université du Québec à Montréal, Maîtrise en éducation.

Cette liste a été générée le Thu Apr 25 18:18:45 2024 EDT.