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Laguë, Audrey-Anne (2024). « Les approches plurilingues et la formation initiale : comment les croyances de futures personnes enseignantes de langues additionnelles diffèrent-elles selon l'année de formation? » Mémoire. Montréal (Québec), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en didactique des langues.