Parcourir par auteur Kamta, Jacob

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Kamta, Jacob (2016). « Les stratégies rédactionnelles des apprenants adultes de français langue seconde à partir des ressources Web » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en didactique des langues.

Collin, Simon; Saffari, Hamid et Kamta, Jacob (2015). « Les usages numériques éducatifs des élèves allophones issus de l’immigration récente: une étude exploratoire. ». Canadian Journal of Learning & Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie, 41(1).