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Grenon, Élisa (2022). « Liens longitudinaux entre le biais négatif d'auto-évaluation de compétence scolaire et le sentiment d'imposture chez les élèves » Thèse. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Doctorat en psychologie.

Cette liste a été générée le Wed Jan 1 18:17:02 2025 EST.