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Mémoire accepté

Gaudreault, Félix-Antoine (2022). « Effet non linéaire de la taille des classes sur le développement cognitif et non cognitif de l'enfant : estimation avec les données de l'Enquête québécoise sur le développement de l'enfant en maternelle de 2012 et 2017 » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en économique.

Cette liste a été générée le Thu Apr 25 18:19:22 2024 EDT.