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Gaucher, Mélissa (2019). « La régulation temporelle chez les enfants tout-venant et les enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme exposés à un programme de renforcement différentiel des débits lents » Thèse. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Doctorat en psychologie.

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