Parcourir par auteur Gély, Emmanuelle

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Mémoire accepté

Gély, Emmanuelle (2012). « Amorce d'une séquence pédagogique relationnelle axée sur l'exploration de la notion de toucher, favorisant le développement des habiletés sociales en enseignement des arts plastiques et médiatiques chez les élèves du primaire » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en arts visuels et médiatiques.

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