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Mémoire accepté

G-Héon, Audrey (2024). « Développement et validation d’un guide pédagogique soutenant l’enseignement de la pédagogie du dialogue et des conflits en formation initiale des personnes enseignantes en didactique des sciences humaines et sociales au primaire et au secondaire » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en éducation.

Cette liste a été générée le Wed Jan 1 18:19:00 2025 EST.