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Mémoire accepté

Dorcélus Cétoute, Célimène (2025). « Rapport entre croyances et pratiques déclarées des enseignant·e·s sur l'enseignement du vocabulaire auprès d'apprenant·e·s débutant·e·s en classe d'accueil au secondaire » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en didactique des langues.

Cette liste a été générée le Tue Nov 4 18:16:08 2025 EST.