Parcourir par auteur Desmarais, Marie-Élaine

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Desmarais, Marie-Élaine (2019). « L'appropriation et la mise en oeuvre des principes de flexibilité de la pédagogie universelle en contexte universitaire québécois : mieux comprendre le passage d'un paradigme de normalisation à un paradigme de dénormalisation » Thèse. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Doctorat en éducation.

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