Parcourir par auteur Clément, Nathalie Lise

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Thèse ou essai doctoral accepté

Clément, Nathalie Lise (2011). « Co-révision du "Modèle affectif et cognitif de l'enseignement explicite de la lecture" (MACEEL) avec six enseignants du primaire » Thèse. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Doctorat en éducation.

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