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Bekoum Essokolo, Vicky-Lauren (2022). « Lorsqu’un jeu vidéo éducatif et immersif réduit la distance psychologique et favorise la prise de conscience des enjeux environnementaux » Mémoire. Montréal (Québec), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en sciences de la gestion.