S'ajuster, interpréter et qualifier une pratique culturelle : approche communicationnelle de la visite muséale

Jutant, Camille (2011). « S'ajuster, interpréter et qualifier une pratique culturelle : approche communicationnelle de la visite muséale » Thèse. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Doctorat en muséologie, médiation, patrimoine.

Fichier(s) associé(s) à ce document :

Prévisualisation	PDF Télécharger (49MB)

Résumé

Aucun résumé disponible ______________________________________________________________________________

Type:	Thèse ou essai doctoral accepté
Informations complémentaires:	La thèse a été numérisée telle que transmise par l'auteur
Directeur de thèse:	Schiele, Bernard
Mots-clés ou Sujets:	Aspect socioculturel, Communication, Exposition, Médiation culturelle, Musée, Muséologie, Visiteur
Unité d'appartenance:	Faculté des sciences de l'éducation > Département d'éducation et pédagogie Faculté des sciences de l'éducation > Département d'éducation et formation spécialisées Faculté des arts > Département d'histoire de l'art Faculté de communication
Déposé par:	Service des bibliothèques
Date de dépôt:	04 janv. 2013 13:14
Dernière modification:	01 nov. 2014 02:24
Adresse URL :	http://archipel.uqam.ca/id/eprint/5124

Modifier les métadonnées (propriétaire du document)

Statistiques