Thibodeau-Laufer, Gabrielle
(2025).
« Représentations internes et empathie du parent à l'égard de l'enfant au sein des dyades en art-thérapie » Thèse.
Montréal (Québec), Université du Québec à Montréal, Doctorat en psychologie (Essai doctoral).
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Résumé
La présente étude explore les représentations internes des parents sur leur enfant et leur capacité d'empathie à l'égard de ce dernier. Le processus consiste en dix ateliers d’art-thérapie en groupe de quatre dyades de parents accompagnés de leur enfant d’âge préscolaire. Des entretiens exploratoires du vécu subjectif de chacun des quatre participants sont passés avant et après les ateliers, afin d’observer et de décrire les potentiels changements émergeant à travers le processus sur le plan psychique. De par l’approche phénoménologique préconisée à l’étude, l'objectif est d’explorer et d’approfondir le phénomène des représentations mentales parentales, avant et après le processus d’art-thérapie, pour faire sens de l’expérience subjective des participants. Le devis de l’étude est qualitatif, afin de permettre une exploration plus nuancée et plus riche de l’expérience interne de chaque participant. Les résultats présentent l’émergence des thèmes généraux issus du discours des participants, dans le but de mieux comprendre cette expérience unique. Suite aux ateliers, une évolution est rapportée par les parents dans leurs représentations mentales, les participants nommant entre autres un bien-être, une confiance renouvelée en soi et l’enfant, ainsi qu’un renforcement du lien d’attachement, le tout par la co-construction d’une nouvelle vision de l’enfant, de soi dans son rôle parental et de la relation entre les deux. L’art-thérapie pourrait donc être une approche pertinente en clinique infantile et familiale, puisqu’elle semble favoriser des changements sur le plan représentationnel du parent. D’autres recherches pourraient explorer des échantillons plus variés dans le futur, ainsi que des méthodes différentes, dans le but d’approfondir les connaissances sur ce phénomène complexe.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : art-thérapie, représentations internes, empathie parentale, parentalité, dyade parent-enfant, phénoménologie, psychologie, relation parent-enfant
| Type: |
Thèse ou essai doctoral accepté
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| Informations complémentaires: |
Fichier numérique reçu et enrichi en format PDF/A. |
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Directeur de thèse: |
Plante, Pierre |
| Mots-clés ou Sujets: |
Art-thérapie / Parents et enfants / Représentations mentales / Empathie / Parents |
| Unité d'appartenance: |
Faculté des sciences humaines > Département de psychologie |
| Déposé par: |
Service des bibliothèques
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| Date de dépôt: |
25 nov. 2025 09:09 |
| Dernière modification: |
25 nov. 2025 09:09 |
| Adresse URL : |
http://archipel.uqam.ca/id/eprint/19305 |
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