Comment penser le pouvoir d’agir dans un contexte de travail médiatisé et à distance? Le cas de deux collectifs de télétravailleuses.

Enel, Lucie; Millerand, Florence et Aurousseau, Chantal (2019). « Comment penser le pouvoir d’agir dans un contexte de travail médiatisé et à distance? Le cas de deux collectifs de télétravailleuses. ». Revue Terminal, 125.

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Résumé

Appuyé sur l’analyse des conditions d’exercice de l’activité de télétravailleuses à domicile de deux entreprises (une agence de placement et une agence de chasseurs de tête), cet article propose de mieux cerner la façon dont la communication essentiellement médiatisée transforme les conditions du développement du pouvoir d’agir individuel et collectif. Les résultats montrent que le travail médiatisé, en répondant aux aspirations de conciliation entre les sphères privée et professionnelle, permet de développer du pouvoir d’agir individuel. Mais quand le cadre d’usage des technologies et/ou les conditions de travail et de rémunération empêchent la construction d’un collectif de travail à même de porter une critique sur l’organisation du travail, cela conduit à une absence de pouvoir d’agir collectif qui, dans certains cas peut restreindre le pouvoir d’agir individuel en le privant de sens. Cet article amène ainsi à réfléchir au renouvèlement des conditions de déploiement du pouvoir d’agir dans des organisations changeantes caractérisées par des médiations technologiques omniprésentes, face à une évolution des aspirations personnelles et à des trajectoires professionnelles transformées.

Type:	Article de revue scientifique
Mots-clés ou Sujets:	pouvoir d’agir, travail à distance, communication médiatisée, sens au travail
Unité d'appartenance:	Centres institutionnels > Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST) Faculté de communication > Département de communication sociale et publique
Déposé par:	Florence Millerand
Date de dépôt:	26 janv. 2021 09:36
Dernière modification:	26 janv. 2021 09:36
Adresse URL :	http://archipel.uqam.ca/id/eprint/13908

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