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Mémoire accepté

Carboni, Roxane (2007). « L'effet du tutorat par les pairs sur la compréhension en lecture d'élèves de milieu défavorisé » Mémoire. Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en éducation spécialisée.

Cette liste a été générée le Sat May 18 18:16:54 2024 EDT.