Improvisation in Teaching and Teacher Education

Maheux, Jean-François et Lajoie, Caroline (2011). « Improvisation in Teaching and Teacher Education ». Complicity: An International Journal of Complexity and Education, 8(2), pp. 86-92.

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Type: Article de revue scientifique
Mots-clés ou Sujets: Role Play, education, mathematics, teaching, teacher education
Unité d'appartenance: Faculté des sciences > Département de mathématiques
Déposé par: Jean-François Maheux
Date de dépôt: 04 mai 2016 15:19
Dernière modification: 19 mai 2016 19:37
Adresse URL : http://archipel.uqam.ca/id/eprint/8415

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