Bellerose, Guylaine
(2026).
« La présence thérapeutique chez les art-thérapeutes et le maintien d'une pratique artistique : une étude phénoménologique » Thèse.
Montréal (Québec), Université du Québec à Montréal, Doctorat en psychologie (Essai doctoral).
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Résumé
Cette étude qualitative explore les liens entre la présence thérapeutique des art-thérapeutes et leur pratique artistique personnelle, à partir de leur expérience subjective, un angle de recherche encore peu documenté dans la littérature. Elle s’inscrit dans un paradigme constructiviste-interprétatif et mobilise une approche phénoménologique interprétative (Smith et al., 2022), afin d’accéder à la complexité du vécu des participantes. Les six personnes participantes à l’étude ont été recrutées parmi les art-thérapeutes membres de l’Association des art-thérapeutes du Québec (AATQ) et de l’Association des art-thérapeutes du Canada (ACAT). Les données ont été recueillies à l’aide d’entretiens semi-dirigés, précédés d’une exploration artistique intégrée. Ce processus visait à favoriser l’expression de l’expérience globale vécue dans ses dimensions affective, cognitive et corporelle. Une analyse phénoménologique interprétative a ensuite été réalisée. Les résultats mettent en évidence plusieurs points de rencontre entre la présence thérapeutique et la pratique artistique des art-thérapeutes. Ces deux dimensions apparaissent comme des espaces propices à l’émergence de processus de transformation ancrés dans une expérience relationnelle et incarnée dans un corps sensible. L’attention et la sensibilité perceptive y jouent un rôle central, soutenant l’émergence de subjectivités multiples et la co-construction de sens, au sein des relations. Les résultats montrent également que ces processus ne sont pas linéaires et peuvent inclure des phases de difficulté, d’incertitude ou de chaos. Toutefois, lorsqu’ils sont contenus dans les espaces sécurisants que représentent la pratique artistique et la présence thérapeutique, ces moments apparaissent comme des moteurs potentiels de transformation. Plusieurs qualités communes aux deux expériences ont été identifiées, notamment la curiosité, l’ouverture, l’écoute, la flexibilité et la tolérance à l’incertitude. Enfin, les résultats suggèrent une dynamique bidirectionnelle d’interinfluence entre la pratique artistique et la présence thérapeutique. La pratique artistique personnelle semble soutenir et enrichir la qualité de la présence thérapeutique, alors que cette dernière influence à son tour la manière dont l’art-thérapeute aborde son propre processus créatif. Cette étude contribue ainsi à une meilleure compréhension des liens réciproques entre la pratique artistique et la présence thérapeutique chez les art-thérapeutes, et ouvre des pistes de réflexion sur les pratiques d’autosoin et le développement professionnel dans le champ de l’art-thérapie.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : présence thérapeutique, pratique artistique, art-thérapie, autosoin, subjectivité, phénoménologie-interprétative
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