un exemple concret d’une pédagogie ancrée dans la relation vécue avec la nature / le territoire à proximité de l’école en classe de primaire : un jour de pluie.

Boelen, Virginie (2024). un exemple concret d’une pédagogie ancrée dans la relation vécue avec la nature / le territoire à proximité de l’école en classe de primaire : un jour de pluie.. .

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Résumé

PÉDAGOGIE NATURE – ÉDUCATION PAR LA NATURE Cette capsule vidéo de 13 minutes présente un exemple concret d’une pédagogie ancrée dans la relation vécue avec la nature / le territoire à proximité de l’école en classe de primaire : un jour de pluie. On parle d’une pédagogie dite par la nature selon une didactique organique. Cette capsule a été réalisée dans le cadre d’un projet financé par le ministère de l’Éducation du Québec.

Type:	Rapport pour un gouvernement, une ONG
Mots-clés ou Sujets:	Éducation dans et par la Nature - Éducation plein air - Pédagogie par la Nature - Écoformation
Unité d'appartenance:	Faculté des sciences de l'éducation > Département de didactique
Déposé par:	Mme Virginie Boelen
Date de dépôt:	03 févr. 2025 09:29
Dernière modification:	03 févr. 2025 09:29
Adresse URL :	http://archipel.uqam.ca/id/eprint/18453

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