Dupuy, Alexandra
(2022).
« De la féminisation à l'inclusion » Mémoire.
Montréal (Québec, Canada), Université du Québec à Montréal, Maîtrise en linguistique.
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Résumé
Cette étude vise à faire l’analyse de l’usage des différentes formes d’écriture inclusive en français québécois et hexagonal, répertoriées par l’Office québécois de la langue française, le Haut Conseil à l’Égalité entre les Femmes et les Hommes ainsi que l’Institut National de Recherche Scientifique, sur la plateforme de réseau social Twitter dans la période du 26 octobre 2014 au 26 octobre 2020. L’analyse se penche sur la possible influence de la prise de position de l’Académie française le 26 octobre 2017, contre l’usage de l’écriture inclusive. Dans le cadre de cette étude, un ensemble de noms de métiers (président, conseiller, patron, maire, avocat, docteur, coiffeur et expert) a été analyse à l’aide de l’extraction de gazouillis géolocalisés à Paris et à Montréal. Les résultats nous indiquent que les échantillons parisien et montréalais varient en termes du taux d’usage des formes inclusives; les personnes géolocalisées à Paris auraient plus souvent recours aux formes inclusives de manière statistiquement significative (p<0,001). Malgré cette différence, on observe que dans les contextes où les items lexicaux ont des déclinaisons épicènes, l’usage de cette stratégie sera privilégiée comparativement aux autres formes inclusives.
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MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : sociolinguistique, écriture inclusive, genre grammatical, français, production écrite, écriture en ligne, Twitter, réseaux sociaux.
Type: |
Mémoire accepté
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Informations complémentaires: |
Fichier numérique reçu et enrichi en format PDF/A. |
Directeur de thèse: |
Comeau, Philip |
Mots-clés ou Sujets: |
Écriture inclusive / Français (Langue) / Réseaux sociaux / Féminisation des titres / Gazouillis / Québec (Province) / France |
Unité d'appartenance: |
Faculté des sciences humaines > Département de linguistique |
Déposé par: |
Service des bibliothèques
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Date de dépôt: |
10 mars 2023 14:07 |
Dernière modification: |
10 mars 2023 14:07 |
Adresse URL : |
http://archipel.uqam.ca/id/eprint/16363 |