Repenser l’éducation et la technologie pour l’Anthropocène. De l’inférence active à la technopolitique située

Guenin-Carlut, Avel et Di Paolo, Laura Désirée (2025). « Repenser l’éducation et la technologie pour l’Anthropocène. De l’inférence active à la technopolitique située ». Revue OEconomia Humana, 2(1), pp. 83-93.

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Type:	Article de revue scientifique
Mots-clés ou Sujets:	inférence active, haut-modernisme, redirection écologique, pédagogie active, démocratie technique
Unité d'appartenance:	École des sciences de la gestion
Déposé par:	Corinne Gendron
Date de dépôt:	23 avr. 2025 08:12
Dernière modification:	23 avr. 2025 08:12
Adresse URL :	http://archipel.uqam.ca/id/eprint/18711

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